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晶报评宪法知识或纳入中考普法就得从娃娃抓起

发布时间:2020-02-21 19:11:22 阅读: 来源:琉璃瓦厂家

晶报评:宪法知识或纳入中考,普法就得从娃娃抓起

十八届四中全会以来,“法治”成为最热门的词汇之一。眼下大家都在谈法、论法,但实事求是地讲,许多人对我国现行的一些法律尤其是宪法未必知之甚详

教育部近日印发了关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。通知中要求,自今年12月4日首个国家宪法日开始,各级教育行政部门和各级各类学校应当在国家宪法日当天,全面开展宪法学习教育活动。中小学要组织开展宪法晨读活动,高校和职业学校可采取多种形式自主开展宪法教育活动。而最引人关注的,则是鼓励有条件的地方明确中小学宪法教育的专门学时,并将宪法知识纳入中考的测试范围。

十八届四中全会以来,“法治”成为最热门的词汇之一。眼下大家都在谈法、论法,但实事求是地讲,许多人对我国现行的一些法律尤其是宪法未必知之甚详。

譬如宪法第十三条规定:公民的合法的私有财产不受侵犯;第三十五条规定:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;第三十七条规定:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体;第三十九条规定:中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅;第四十条规定:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护……列举这些条文,不是想证明普通公民都得成为法学专家,熟记海量法律条文,而是意在表明与宪法这样的根本大法相涉的一些基本权利和义务,与我们每个人的生活息息相关,理当成为一种公民常识。

在美国,教师在教授“自由”概念时,可以让学生学习美国宪法保障下的自由权有哪些,帮助学生初步理解什么是“自由”。有了这样的知识,再引导学生理解个体公民与社会之间的关系。教师还可以通过民法、刑法、少年法等来探讨公正。法律是建立在复杂的社会关系之上的规范。法治教育的核心概念包括权利、公正、自由等等,教育部此次下文强化宪法教育,让孩子从小在学习的过程中将法治和宪法内化为一种自觉,除了知晓条文,更可进一步使之了解法治的精神和实质,懂得理解、调适复杂的社会关系,这样的过程,正是社会文明提升的过程。

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